全面提升技術(shù)技能人才培養(yǎng)質(zhì)量

　　12月12日，教育部在唐山召開全國職業(yè)教育現(xiàn)代學(xué)徒制試點工作推進會。會議以加快構(gòu)建中國特色現(xiàn)代學(xué)徒制度，全面提升技術(shù)技能人才培養(yǎng)質(zhì)量為主題，總結(jié)交流近年來現(xiàn)代學(xué)徒制實踐探索的經(jīng)驗，對推進試點工作的各項任務(wù)作出部署。教育部副部長魯昕、副省長許寧出席會議并講話。

　　會議要求，必須加快推進現(xiàn)代學(xué)徒制試點工作，各地要系統(tǒng)規(guī)劃，做好頂層設(shè)計，因地制宜開展試點工作，構(gòu)建校企協(xié)同育人機制。在試點中要重點做好以下五個方面的工作。一是落實好招生招工一體化，明確學(xué)生與學(xué)徒的雙重身份，明確校企雙主體的職責(zé);二是加強專兼結(jié)合的師資隊伍建設(shè)，完善雙導(dǎo)師制，明確雙導(dǎo)師職責(zé)和待遇，建立靈活的人才流動機制;三是推進優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源共建共享，校企共同推進實訓(xùn)設(shè)施、數(shù)字化資源與信息化平臺等資源建設(shè)，促進優(yōu)秀企業(yè)文化與職業(yè)院校文化互通互融;四是形成與現(xiàn)代學(xué)徒制相適應(yīng)的教學(xué)管理與運行機制;五是完善試點工作的保障機制，加強對試點工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，制定多方參與的激勵措施。逐步建立起政府引導(dǎo)、行業(yè)參與、社會支持、企業(yè)和職業(yè)院校雙主體育人的中國特色現(xiàn)代學(xué)徒制。