評估組組長、上海教育科學(xué)研究院副院長張玨介紹,評估顯示,我國教育事業(yè)總體發(fā)展水平進入世界中上行列;教育公平取得重大進展,教育資源配置向農(nóng)村地區(qū)、邊遠貧困地區(qū)、民族地區(qū)和弱勢群體傾斜,不斷縮小教育差距;教育服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展能力不斷增強,普通本科高校5年累計輸送近2000萬專業(yè)人才。截至2015年7月,全國學(xué)生創(chuàng)業(yè)及參與創(chuàng)業(yè)42.3萬人,同比增加6.8%,成為大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新的生力軍。
從數(shù)據(jù)來看,2014年,中國學(xué)前三年毛入園率為70.5%,達到中高收入國家平均水平。小學(xué)凈入學(xué)率為99.8%、初中毛入學(xué)率為103.5%,義務(wù)教育普及率高于高收入國家平均水平。高中階段教育毛入學(xué)率為86.5%,高于中高收入國家平均水平。高等教育毛入學(xué)率為37.5%,超過中高收入國家平均水平。
清華大學(xué)國情研究院院長胡鞍鋼表示,從2010年起,中國進入人口紅利下降期,勞動年齡人口(16歲-64歲)占總?cè)丝诒壤龔?4.5%下降至2014年的73.4%,下降了1.1個百分點。與此同時,大專以上文化程度人口占總?cè)丝诘谋壤龔?.75%提高至11.01%,提高了2.26個百分點。高中(含中專)文化程度人口占總?cè)丝诒戎貜?3.72%提高至16.35%,提高了2.63個百分點,明顯超過勞動年齡人口比例下降的幅度,顯示了教育紅利、人力資源紅利大大抵消了人口紅利下降的影響,也標志著進入了“教育紅利期”、“人力資源紅利期”及“人才紅利期”。
不過,評估報告也明確指出,5年來教育改革發(fā)展取得成就的同時也存在不平衡、不協(xié)調(diào)等問題,一些老少邊窮地區(qū)教育相對滯后,社會上仍存在輕視職業(yè)教育的現(xiàn)象,教育目前還不能很好地適應(yīng)人的全面發(fā)展和經(jīng)濟社會發(fā)展的需要。
參考消息網(wǎng)12月11日報道港媒稱,京津冀協(xié)同發(fā)展工作推進會議日前在北京召開。政治局常委兼國務(wù)院副總理張高麗和王...[詳細]