邯鄲市：商鋪門(mén)前空地圈圍欄 小區(qū)公共區(qū)域變“操場(chǎng)”

　　家住邯鄲市戌強(qiáng)公寓的崔先生反映說(shuō)在叢臺(tái)西路與前進(jìn)大街交叉口西北角的幾家門(mén)市私自在便道上放置欄桿，導(dǎo)致過(guò)往行人無(wú)法正常通行。這好好的便道上，商戶為什么會(huì)設(shè)置上欄桿呢?

　　記者來(lái)到崔先生所說(shuō)的地方，發(fā)現(xiàn)在這個(gè)十字路口西北角確實(shí)有片區(qū)域被圍上了欄桿，而在圍欄里，有不少的孩子在做課間操。記者在現(xiàn)場(chǎng)觀察到，這個(gè)護(hù)欄圍住了三間門(mén)市前的區(qū)域，大約有150平米左右，在護(hù)欄的西側(cè)和南側(cè)設(shè)有進(jìn)出口。崔先生告訴記者這三間門(mén)市都屬于一個(gè)教育機(jī)構(gòu)，正是他們把這塊空地圍起來(lái)的。

　　邯鄲市戌強(qiáng)公寓業(yè)主崔先生：人家平時(shí)想停個(gè)車(chē)的，都圍起來(lái)了，尤其是晚上，本來(lái)晚上回來(lái)的晚了，沒(méi)地方停車(chē)了，都往那邊停了，現(xiàn)在都車(chē)位不夠，再一個(gè)他們都圈起來(lái)了，肯定影響 它本身就占著公用位置，又不是他自己的。

　　那教育機(jī)構(gòu)為什么要圈起這片空地呢?記者找到這家教育機(jī)構(gòu)，向工作人員反映了店鋪門(mén)口圍欄的問(wèn)題，工作人員告訴記者搭建圍欄的目的是為了學(xué)生們的安全，并表示他們是經(jīng)過(guò)門(mén)市的房東同意后才搭建的。

　　邯鄲市博學(xué)教育學(xué)校工作人員：這個(gè)柵欄我們已經(jīng)解決了，領(lǐng)導(dǎo)剛跟上面解決了，空地是我們這幾個(gè)門(mén)市的，包括物業(yè)包括什么都給人家業(yè)主說(shuō)好了，人家業(yè)主可以用的，我們是為了孩子安全，孩子的安全責(zé)任重大，而且好多家長(zhǎng)反映要求建這個(gè)。業(yè)主是覺(jué)得我們整了這個(gè)了他們就不能停車(chē)了，不過(guò)話說(shuō)回來(lái)，我們門(mén)市門(mén)前為什么要讓你停車(chē)。你說(shuō)我買(mǎi)了門(mén)市了，那門(mén)前的地兒是不是應(yīng)該我們利用啊。

　　據(jù)了解，該教育機(jī)構(gòu)名為博學(xué)文化輔導(dǎo)學(xué)校，主要開(kāi)展學(xué)前班的教育課程，學(xué)生規(guī)模不到200人，今年為擴(kuò)大規(guī)模而擴(kuò)充了門(mén)面，門(mén)市前的空地是供孩子們活動(dòng)的地方，之所以圍起來(lái)也是應(yīng)學(xué)生家長(zhǎng)的要求，為學(xué)生的安全考慮圍欄。

　　學(xué)生家長(zhǎng)：搭這個(gè)欄桿也是為了孩子安全，我們也希望搭上這個(gè)欄桿，不然平時(shí)這里停車(chē)孩子無(wú)法戶外活動(dòng)也不安全。

　　但是，門(mén)市前的空地能隨隨便便就圍起來(lái)嗎?由于博學(xué)文化輔導(dǎo)學(xué)校所租的店面屬于強(qiáng)公寓小區(qū)，為了進(jìn)一步了解圍欄搭建區(qū)域的歸屬問(wèn)題，記者又來(lái)到了戌強(qiáng)公寓小區(qū)，找到了該小區(qū)的物業(yè)都晟物業(yè)，工作人員的回答卻與博學(xué)文化輔導(dǎo)學(xué)校的說(shuō)法截然不同。

　　邯鄲市復(fù)興區(qū)都晟物業(yè)服務(wù)有限公司工作人員：我們小區(qū)門(mén)前的公共區(qū)域不屬于任何商戶，商戶也沒(méi)有使用權(quán)，這個(gè)教育機(jī)構(gòu)搭建圍欄沒(méi)有給我們反映過(guò)，也沒(méi)有經(jīng)過(guò)我們協(xié)商同意就搭建了。

　　都晟物業(yè)的工作人員告訴記者，無(wú)論是博學(xué)文化輔導(dǎo)學(xué)校還是門(mén)市的業(yè)主都沒(méi)有向物業(yè)提前打過(guò)招呼。為了再一次確認(rèn)店面門(mén)前區(qū)域的歸屬，記者又電話連線了博學(xué)文化輔導(dǎo)學(xué)校的許校長(zhǎng)。

　　博學(xué)文化輔導(dǎo)學(xué)校許校長(zhǎng)：招呼是打過(guò)的，你上午我不知道你找的是物業(yè)的誰(shuí)，物業(yè)處有個(gè)姓李的，主管物業(yè)的，我們是提前打過(guò)招呼的。

　　許校長(zhǎng)說(shuō)，雖然在學(xué)校門(mén)前安裝了護(hù)欄，但為了方便周?chē)用癯鲂?，他們?cè)谧o(hù)欄上留有通道口，通道口也是全天候敞開(kāi)的。如果物業(yè)和小區(qū)居民針對(duì)圍欄有意見(jiàn)，他們學(xué)校也會(huì)積極配合整改。

　　博學(xué)文化輔導(dǎo)學(xué)校許校長(zhǎng)：這個(gè)情況，我們學(xué)校也是考慮再三，咱們會(huì)積極的配合物業(yè)這塊，小區(qū)居民他們提出了相關(guān)問(wèn)題，如果說(shuō)確實(shí)因?yàn)槲覀冞@護(hù)欄造成了不便的影響，我們會(huì)積極的配合，咱物業(yè)這塊會(huì)做出整改，要是說(shuō)整體拆掉出于安全考慮確實(shí)是不太合適。

　　隨后，記者將這一情況反映給邯鄲市群眾服務(wù)熱線的工作人員，工作人員將該問(wèn)題反映到復(fù)興區(qū)人民政府以及市城管局。目前兩家單位均未對(duì)此事做出明確回復(fù)。

　　雖說(shuō)學(xué)校是為了讓孩子們的活動(dòng)場(chǎng)所更安全所以建起了圍欄。但是話說(shuō)回來(lái)了，不論是出于什么目的來(lái)建立的這個(gè)圍欄，終歸占用的是公共區(qū)域不是?究竟這欄桿將如何處理，希望相關(guān)部門(mén)能夠盡快給出回復(fù)。