[國內(nèi)新聞]據(jù)中國之聲《新聞縱橫》報(bào)道,江西宜春勇斗歹徒、身負(fù)重傷而無法在六月參加高考的小英雄柳艷兵、易政勇昨天在自己的家鄉(xiāng)宜春參加了高考,文理考場合二為一。而為保障他們順利參加高考,當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門做了充分準(zhǔn)備,考務(wù)工作和普通高考并無兩樣。
柳艷兵、易政勇兩位同學(xué)的考場是被安排在了宜春市第三中學(xué)第二教學(xué)樓的三樓高三四班的教室,為了保證兩位考生有一個(gè)相對安靜的考試環(huán)境順利參加考試,宜春三中從7月1號起就在教學(xué)大樓的外圍拉起了警戒線,并且7月2號、7月3號這兩天禁止一切無關(guān)人員以及媒體進(jìn)入學(xué)校。全國有數(shù)十家媒體都只能在學(xué)校的大門口做采訪報(bào)道。2號上午9點(diǎn)30分,江西省教育考試院匯同宜春市教育局來到學(xué)校門口召開了一個(gè)簡短的新聞通氣會,會上江西省教育考試院副院長曹正龍向媒體介紹了兩位考生本次考試的相關(guān)情況。
曹院長說,雖然這是江西省第一次單獨(dú)設(shè)高考考場進(jìn)行考試,但考試時(shí)間、科目順序等所有程序與普通高考沒有差別,考場紀(jì)律方面也不會因?yàn)榭忌矸萏厥舛潘?。由于柳艷兵和易政勇他們分別學(xué)的是文理科,所以這次考試由原先的一文一理兩個(gè)考場合并為一個(gè)考場,考場里只設(shè)置了兩個(gè)座位,整個(gè)考場全程都有視頻監(jiān)控。宜春市教育局高招辦已重新為柳艷兵和易政勇制作了準(zhǔn)考證,所有考務(wù)人員都需要憑證進(jìn)考場。最重要的是,沒有讓兩位考生使用全國高考附卷考試:
曹院長:我們的語、數(shù)、外、文綜、理綜我們是單獨(dú)請了老師命題,所以命題的內(nèi)容我們是參照《江西省考試大綱》來進(jìn)行命題的,所有的命題組織和要求都是按照我們江西省普通高校招生考試這種模式操作。
關(guān)于兩位考生這次英語科目不設(shè)聽力考試,曹正龍也做了解釋:
曹正龍:這次外語考試我們沒有進(jìn)行聽力考試這一部分,但是卷面分?jǐn)?shù)還是150分,因?yàn)槁犃荚嚸}難得比較大,技術(shù)要求高,磁帶的制作有個(gè)過程,所以聽力磁帶制作來不及。
另外記者還了解到,在兩位考生所有科目考試結(jié)束后,他們的試卷將在第一時(shí)間送往江西省教育考試院進(jìn)行評分,然后根據(jù)兩位考生的單獨(dú)考試成績和他們高中三年的綜合成績,擇優(yōu)錄取學(xué)校,兩位考生不需要填報(bào)志愿。江西省教育考試院普招處處長沈華錦在接受記者采訪時(shí)表示,
沈華錦:所有的程序都是按照高考的程序來走的。包括試卷押運(yùn)、標(biāo)準(zhǔn)考場、監(jiān)考老師、保密室,都是在視頻監(jiān)控之下。評卷老師是我們統(tǒng)一在評卷老師信息庫里抽取的老師。不管高校是否一廂情愿拋出橄欖枝,都是要經(jīng)過教育部同意的。比如清華通過網(wǎng)絡(luò)媒體表示他們愿意錄取,但是這個(gè)要符合教育部規(guī)定政策。
此前,有包括清華大學(xué)在內(nèi)的省內(nèi)外多所高校向柳艷兵和易政勇拋出了橄欖枝,提出了不同程度的錄取條件。最終,他們選擇了重新參加高考!江西省教育考試院普招處長沈華錦表示,重新組織這場“小高考”為招考部門增加了不少工作量,但是他們工作起來感到特別欣慰。
沈華錦:為了弘揚(yáng)正能量,為兩個(gè)見義勇為的考生單獨(dú)增加一次考試的機(jī)會,讓他們能夠錄取到適合的高校學(xué)習(xí),我們雖然苦也快樂著。
而在此之前,為了幫助兩位學(xué)生復(fù)習(xí)應(yīng)考,宜春三中根據(jù)他們的需求派出了最好的老師進(jìn)行一對一輔導(dǎo)。7月1號下午,學(xué)校又在征求柳艷兵、易政勇的意愿后,安排他們和家長住進(jìn)學(xué)生宿舍樓,精心保證他們考試期間的住宿飲食。1號記者也采訪了柳艷兵的父親,想通過他了解柳艷兵是否有心儀的學(xué)校,不過柳艷兵的父親告訴記者,這段時(shí)間家長為了不給孩子太大的精神壓力,所以并沒有跟他討論過學(xué)校、志愿的問題,所以他也不清楚孩子的想法。
柳艷兵父親:沒有,沒有,我都沒跟他們聊過什么,現(xiàn)在做父母的,就是擔(dān)心他,不敢跟他多聊什么,多說什么,最怕就是給他影響,給他壓力。
高考雖然遲了,但在道德的考場上,兩位少年已經(jīng)先交出了一份精彩的答卷。江西省政協(xié)常委欒波認(rèn)為,江西省首次為奪刀少年組織單獨(dú)高考,兼顧了高考公平與社會呼喚,通過合理的渠道弘揚(yáng)了“以德為先”的正能量。
欒波:這種行為是我們當(dāng)今社會提倡和發(fā)揚(yáng)的一種行為,激勵(lì)更多人在關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出。不要讓英雄流血又流淚。
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