2007年教育部、財(cái)政部曾聯(lián)合發(fā)文要求,5年內(nèi)各類學(xué)校學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)不得高于2006年秋季相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。
時(shí)至今日“限漲令”已經(jīng)失效。梳理發(fā)現(xiàn),有些省份漲價(jià)后的新標(biāo)準(zhǔn)并不符合當(dāng)?shù)鼐用裆钏?。例如調(diào)整幅度最大的寧夏,調(diào)整后的學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)與天津持平。
對(duì)比國家統(tǒng)計(jì)局發(fā)布的2013年度居民人均可支配收入數(shù)據(jù),天津是32658元排名第五位,而寧夏為21833元,排名在25位。
與之形成鮮明對(duì)照的是,包括京冀在內(nèi)的9省份近期明確表態(tài):暫不漲價(jià)。
學(xué)費(fèi)上調(diào)幅度與收入不對(duì)等
早在2007年,教育部、財(cái)政部就聯(lián)合承諾,無論公辦還是民辦學(xué)校學(xué)生,今后5年各類學(xué)校學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)不得高于2006年秋季相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。這意味著時(shí)至今日“限漲令”已經(jīng)失效。
繼去年山東等地率先上調(diào)學(xué)費(fèi)后,寧夏、浙江等省份高校也于今年動(dòng)手。截至目前,包括山東、湖南、湖北、天津在內(nèi)的10省份已經(jīng)出臺(tái)漲價(jià)方案。
2013年10月,山東省物價(jià)局負(fù)責(zé)人表示,與總體物價(jià)水平相比,2000年以來山東省居民消費(fèi)價(jià)格總水平累計(jì)上升31.2%。
記者比較山東新舊學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)發(fā)現(xiàn),經(jīng)管類專業(yè)學(xué)費(fèi)漲幅為32.3%,醫(yī)學(xué)類更是達(dá)到35%。
在新一輪漲價(jià)中,寧夏高校學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的調(diào)整最大,文史類、理工農(nóng)類、醫(yī)學(xué)類漲幅甚至超過了50%。
根據(jù)2013年全國各省份城市及農(nóng)村居民人均純收入數(shù)據(jù)顯示,寧夏城市人均收入為21833元,而農(nóng)村居民人均年收入僅6000余元。而學(xué)費(fèi)漲價(jià)后,養(yǎng)一個(gè)費(fèi)用最低的文史類大學(xué)生一年就需要4000元,而藝術(shù)類學(xué)生每學(xué)年高達(dá)8000元,比農(nóng)村居民年收入還高。
記者梳理發(fā)現(xiàn),有些省份新標(biāo)準(zhǔn)并不符合當(dāng)?shù)鼐用裆钏?。例如,寧夏各類專業(yè)新學(xué)費(fèi)甚至與天津持平。記者根據(jù)2014第一季度城市居民人均可支配收入數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn),天津位列該排行榜第7位,人均收入總額為8833元,而寧夏則處于隊(duì)尾,僅排到了全國第28位,人均收入僅為5774元。
山東寧夏等地仍留上浮空間
在高校學(xué)費(fèi)調(diào)整方案上,多省份體現(xiàn)出“優(yōu)質(zhì)優(yōu)價(jià)”原則,即重點(diǎn)高校、優(yōu)勢(shì)專業(yè)可在新標(biāo)準(zhǔn)上再提升10%,有的甚至可達(dá)30%。例如,寧夏就明確提出,寧夏大學(xué)學(xué)費(fèi)可上浮10%,湖北、貴州也表示“211”高??稍谛聵?biāo)準(zhǔn)上浮動(dòng)20%。
這意味著,原本寧夏文史類學(xué)費(fèi)為2600元,漲價(jià)后新標(biāo)準(zhǔn)變?yōu)?000元,而再浮動(dòng)10%后名校學(xué)費(fèi)漲幅竟達(dá)70%。再如山東“211”、“985”的經(jīng)管類專業(yè),學(xué)費(fèi)或?qū)⒈冗^去翻一倍,由3400元飆升至6750元。
此外,記者查閱資料發(fā)現(xiàn),1996年原國家教委曾在《高等學(xué)校收費(fèi)管理暫行辦法》中規(guī)定,“在現(xiàn)階段,高等教育學(xué)費(fèi)占年生均教育培養(yǎng)成本的比例最高不得超過25%。具體比例必須根據(jù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r和群眾承受能力調(diào)整到位。”然而,對(duì)于絕大部分高校而言,年生均教育培養(yǎng)成本到底是多少錢,并沒有詳細(xì)的數(shù)字。
記者多方查閱發(fā)現(xiàn),僅廣西曾提出,高校教育成本每人年均14667元,而按原標(biāo)準(zhǔn)3800元學(xué)費(fèi)來看,也已過線。而今年上調(diào)標(biāo)準(zhǔn)的寧夏回族自治區(qū)物價(jià)局工作人員雖然表示,這次學(xué)費(fèi)上漲嚴(yán)格遵守國家規(guī)定的25%紅線,沒有超越,但具體清單也并無交代。
助學(xué)貸款額度今年提高兩千
記者梳理發(fā)現(xiàn),截至目前,包括北京、上海、廣東、河北在內(nèi)的9省份明確表態(tài)“暫不漲價(jià)”。北京市發(fā)改委日前表示,在京高校的本科生學(xué)費(fèi)多年未變,今年也均未上漲,部屬高校多維持在普通專業(yè)5000元每學(xué)年,藝術(shù)設(shè)計(jì)類專業(yè)每學(xué)年則為10000元,市屬高校學(xué)費(fèi)則相對(duì)更低。
2007年,時(shí)任教育部部長助理?xiàng)钪軓?fù)曾表示,保持學(xué)費(fèi)穩(wěn)定與物價(jià)上漲不會(huì)發(fā)生矛盾。我國高校目前是以國家財(cái)政撥款為主,雖然學(xué)校培養(yǎng)成本與物價(jià)有關(guān)系,但學(xué)校收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的制定與物價(jià)不掛鉤。大學(xué)收費(fèi)是按照培養(yǎng)成本的一定比例來確定的,學(xué)校不會(huì)因?yàn)槲飪r(jià)上漲來提高收費(fèi)。如果培養(yǎng)成本因物價(jià)提高而提高,學(xué)校入不敷出而收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)又不夠,國家財(cái)政要適當(dāng)增加給高校的撥款。
記者從廣東省教育廳了解到,今年廣東高校不僅不漲學(xué)費(fèi),并且本??茖W(xué)生的助學(xué)貸款額度也上調(diào)了2000元,而研究生助學(xué)金更是提升到了12000元。并且,廣東教育廳廳長羅偉其坦言,目前藝術(shù)類、民辦高校學(xué)費(fèi)為1萬余元仍然較高,就算上調(diào)了貸款額度,但對(duì)于寒門子弟來講也是負(fù)擔(dān)。
記者從教育部獲悉,今年7月起,國家助學(xué)貸款資助標(biāo)準(zhǔn)從每人每年6000元提高到8000元。據(jù)統(tǒng)計(jì),去年政府、高校及社會(huì)設(shè)立的各類政策措施共資助全國普通高等學(xué)校學(xué)生3724萬人次,資助總金額574.11億元,比上一年增加了26.28億元,增幅達(dá)到了4.8%。而在2006年,資助金額僅為160萬余元。
教育部曾表示,所有中職學(xué)校的全日制在校農(nóng)村學(xué)生和城市家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生都能獲得國家助學(xué)金的資助。絕不允許一邊加大助學(xué)力度,一邊擅自提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、擅自設(shè)立收費(fèi)項(xiàng)目。
專家觀點(diǎn)
112所“211”經(jīng)費(fèi)來源成謎
21世紀(jì)教育研究院副院長熊丙奇接受記者采訪時(shí)表示,在國際上有慣例,大學(xué)學(xué)費(fèi)不能高于居民可支配收入的20%。教育的本質(zhì)就是讓人過更好的生活,但如果超出了當(dāng)?shù)鼐用竦某惺芩骄捅畴x了初衷,尤其貧困地區(qū)學(xué)生會(huì)因此放棄學(xué)業(yè)。
然而,我國學(xué)費(fèi)占可支配收入比例過大已是老問題。早在2005年就有調(diào)查顯示,一些地區(qū)學(xué)費(fèi)甚至達(dá)到了可支配收入的170%。
此外,伴隨學(xué)費(fèi)上調(diào),今年國家助學(xué)貸款資助標(biāo)準(zhǔn)從每人每年6000元提高到8000元。對(duì)此熊丙奇表示,近年來國家確實(shí)投入大量資金用于貧困助學(xué),然而,如果本質(zhì)問題沒有解決還是徒勞,根本還是學(xué)費(fèi)本身標(biāo)準(zhǔn)過高。
值得關(guān)注的是,盡管高校的信息公開早有規(guī)定,但《2010-2011年度高校信息公開觀察報(bào)告》顯示,全國112所“211工程”大學(xué),沒有一所向社會(huì)主動(dòng)公開學(xué)校經(jīng)費(fèi)來源和年度經(jīng)費(fèi)預(yù)算決算方案,也沒有一所高校公布其財(cái)務(wù)資金的具體使用情況。有人建議引進(jìn)第三方評(píng)估機(jī)構(gòu),對(duì)學(xué)校學(xué)費(fèi)的使用情況進(jìn)行評(píng)估。
對(duì)此,熊丙奇指出,高校需要建立民主機(jī)制,而不是口頭呼吁“去行政化”,公開透明核算成本,從而將不必要的機(jī)構(gòu)撤出、避免浪費(fèi)等。
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