為貫徹國務(wù)院、教育部“足球進(jìn)校園”的部署，北京市首部區(qū)級校園足球課程讀本“陽光足球”，本學(xué)期將在朝陽區(qū)22所中小學(xué)中進(jìn)行試點。記者從朝陽區(qū)教研中心了解到，明年起，該套讀本將推廣至全區(qū)所有中小學(xué)，并將足球作為體育課的組成部分，實行每周一節(jié)足球課。

　　據(jù)朝陽區(qū)教委副主任姜繼為介紹，首批試點“陽光足球”讀本的22所中小學(xué)均為參加讀本編寫的體育老師所在的學(xué)校。今年9月開學(xué)后，足球讀本試點校范圍將進(jìn)一步擴(kuò)大至42所。明年將在全區(qū)所有中小學(xué)中推廣。姜繼為表示，該讀本包括1-3年級、4-6年級、初中版和高中版4冊。

　　在推廣讀本的過程中，各試點小學(xué)將按照學(xué)段進(jìn)行試驗。朝陽區(qū)教研中心體育教研員、“陽光足球”小學(xué)版主編王曉東介紹，比如，1至2年級每周共有4節(jié)體育課，試點校將采取3+1的形式，保證每周有1節(jié)足球課;每周共有3節(jié)體育課的3至6年級，則采取2+1的模式推廣足球讀本課程。

　　在師資方面，姜繼為介紹，在全區(qū)1200名體育教師中，足球科班出身的約為30余人，為了更好地推廣這套足球讀本，朝陽教委與中國足協(xié)和北京足協(xié)聯(lián)手進(jìn)行師資培訓(xùn)，目前已有近200名體育教師完成培訓(xùn)。預(yù)計在兩年內(nèi)，全區(qū)所有體育師資全部掌握校園足球教育技能，讓教師能夠?qū)W(xué)生進(jìn)行普及性的指導(dǎo)。

　　■追問

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　　足球讀本都教些什么?

　　不僅能踢球還要能看懂球

　　王曉東介紹，讀本注重足球動作之間的組合連接，以游戲的方式將接球、踩球等動作串聯(lián)起來，并留出自創(chuàng)空間，學(xué)生在學(xué)習(xí)各種動作之后，還能自創(chuàng)新玩法。另外，這套足球讀本均配備微課，學(xué)生可以通過視頻直觀了解動作要領(lǐng)，邊學(xué)邊練。

　　此外，朝陽教研中心中學(xué)體育教研員、“陽光足球”中學(xué)讀本主編孫衛(wèi)華介紹，看得懂球也是普及足球教育的重要一環(huán)，因此在足球讀本中加大了足球戰(zhàn)術(shù)的比重，初中版戰(zhàn)術(shù)內(nèi)容的比重占到1/5，高中則占1/4，“這樣學(xué)生尤其是女生在看比賽時，不只是看熱鬧，而對‘442陣型’、‘造越位戰(zhàn)術(shù)’這種專業(yè)術(shù)語也能看得明白”。

　　2

　　場地問題如何解決?

　　編足球操注重小場地教學(xué)

　　王曉東表示，對于小學(xué)生來說大場地教學(xué)不利于學(xué)生的足球發(fā)展，小場地教學(xué)更能增加學(xué)生的觸球次數(shù)。因此，這套足球讀本主要圍繞小場地教學(xué)進(jìn)行，從過去注重競技足球轉(zhuǎn)變?yōu)閺呐d趣出發(fā)，以球性和基本技能學(xué)習(xí)為主，解決場地不足的問題。讀本也設(shè)計了比賽的形式，但主要以1對1、2對2、3對3這種小場地的運(yùn)控和組合技術(shù)為主。

　　同時，為配合讀本的推廣還編排了足球操，解決小場地訓(xùn)練和女生不愛踢球的問題。孫衛(wèi)華介紹，足球操時長4分鐘，以《小蘋果》為配樂，學(xué)生在課間和課外體育鍛煉時，都可以通過做足球操來熟悉球性，提高球技。

　　試點學(xué)校名單

　　小學(xué)(12所)：

　　定福莊第一小學(xué)、國美家園小學(xué)、康樂園小學(xué)、柏陽學(xué)校、朝陽實驗小學(xué)、陳經(jīng)綸嘉銘分校安慧北里西校區(qū)、花家地實驗小學(xué)、垂楊柳中心小學(xué)、白家莊小學(xué)、平房小學(xué)、人民大學(xué)附屬中學(xué)朝陽學(xué)校小學(xué)部、清華大學(xué)附屬小學(xué)商務(wù)中心區(qū)實驗小學(xué)

　　中學(xué)(10所)：

　　北苑中學(xué)、教研中心附屬學(xué)校、三里屯一中、陳經(jīng)綸中學(xué)、二外附中、北京工業(yè)大學(xué)附中、人大附中朝陽學(xué)校、垂楊柳中學(xué)、東方德才學(xué)校、北京教育學(xué)院朝陽分院附屬學(xué)校