安徽亳州一名13歲少女小涵因與早戀男友發(fā)生爭執(zhí)而產(chǎn)生厭世情緒，于1月15日夜間吞下整整1瓶(100片)安定。第二天早晨，小涵媽媽在多 次叫女兒起床上學(xué)未果的情況下推門而入，發(fā)現(xiàn)女兒已陷入昏迷。小涵隨后被送往附近的醫(yī)院救治，但因孩子吞下藥物太多，家長發(fā)現(xiàn)的時間較晚，被當(dāng)?shù)蒯t(yī)院告知病危，遂轉(zhuǎn)至安徽省兒童醫(yī)院搶救。目前，小涵病情平穩(wěn)，被轉(zhuǎn)至普通病房。

　　昨天上午，記者在安徽省兒童醫(yī)院重癥監(jiān)護病房門口見到了小涵的父母。小涵的父母告訴記者，女兒平時非常外向，長得也漂亮，老師同學(xué)都很喜歡她，小涵平時愛看穿越劇和言情小說，但是成績非常好，是全年級的第一名，誰也沒想到她會做這樣的傻事。不過，最近小涵的成績有些下滑。

　　小涵的媽媽說，他們從醫(yī)生那里得知，女兒脫離危險后醒來的第一句話就是：“你們?yōu)槭裁淳任?，救了我我還是要死的，或者我先不死，我出去把他弄死我再死。”這時，小涵父母才詫異的發(fā)現(xiàn)女兒不知何時談起了戀愛，而女兒口中的“他”，正是小涵的早戀男友。

　　“我和孩子爸爸平時都忙，管不到她，這孩子一直都比較讓人省心，沒想過她會早戀，一點也沒看出來，她平時什么都不和我們說。”小涵媽媽表示，女兒從小就非常聰明，對自己要求也非常嚴(yán)格，如果非要說女兒有什么缺點，那就是“輸不起”，比如哪次考試沒發(fā)揮好，回家以后她就躲在屋里哭，跟她說話也不理，摔東西，也不吃飯。

　　昨天下午，小涵病情平穩(wěn)，被轉(zhuǎn)至普通病房。記者在得到醫(yī)生和家長允許后，進(jìn)入病房。病床上小涵的狀態(tài)著實讓記者疑惑，記者見到她時，她正和守病床前的哥哥大聲說笑，一點也看不出她是醫(yī)生口中“一心求死”的少女。正當(dāng)記者懷疑是不是自己找錯病人的時候，女孩伸手拿水杯時露出的兩只手臂上明顯的刀傷和用小刀刻下的男生名字才證實了她正是記者要找的人。小涵告訴記者，手臂上的刀傷是自己心情不好劃的。當(dāng)記者問小涵是不是不想上學(xué)時，小涵告訴記者：“不想上了，他(男朋友)成績不好，以后我考上大學(xué)他考不上，我們倆也是沒有未來的，而且他說過完年就不上學(xué)了，要出去闖闖，我想和他一起，不然兩地分離他肯定就把我忘了。”

　　據(jù)了解，安定屬于處方藥，每次可以領(lǐng)到的數(shù)量有限，那么小涵是從哪得到這么多安眠藥呢?小涵說：“爸爸有嚴(yán)重癲癇，藥是他的，我偷偷拿來的，沒想到吃一瓶都死不了，這藥太假了。”

　　安徽省兒童醫(yī)院少年兒童心理問題專家劉亦芳介紹，近年來臨床上接診的青少年自殘行為案例越來越多，青少年心理健康問題已經(jīng)成為孩子平安成長過程 中一個不容忽視的重點。劉亦芳說，孩子的青春發(fā)育期有其特點，孩子有一種“成人感”，覺得自己不需要家長管，但是社會經(jīng)驗的不足，心理的不成熟、認(rèn)知的偏 差，使他依靠于家長，這樣就導(dǎo)致一個矛盾，孩子對家長有沖突，又有依賴。在這個期間，家長應(yīng)該把自己的身份降低，和孩子做朋友，遇到事情不要急，更不能用 命令式去要求孩子。家庭的氣氛、家長對孩子教育的方式都會影響孩子的行為。

　　“家有學(xué)齡期少年兒童的家長在這個階段要知道孩子和哪些人相處，行為上是否適應(yīng)于社會的這種行為模式。在面臨壓力的時候，孩子怎么去疏通壓力， 找到解決的辦法。鼓勵孩子正常交朋友，鼓勵孩子在遇到困難時找朋友談心從而減壓，不要對孩子的期望值過高，只要求學(xué)習(xí)，而對于生活上的自理，對于生活上遇 到問題的解決辦法，這些都沒有去教會孩子該怎么處理。”劉亦芳強調(diào)，兒童心理行為教育要從小開始，家長要了解孩子心理行為發(fā)展的規(guī)律，針對這些進(jìn)行教育， 使他能夠適應(yīng)社會，鍛煉抗挫能力。青春期發(fā)育期，孩子們的心理行為是有一些變化的，家長要知道這個年齡段的孩子的心理特點。日常生活中多和孩子溝通，及時 察覺問題，及時疏導(dǎo)，學(xué)校和家長要重視對孩子進(jìn)行尊重生命、珍惜生命的教育。