6月27日上午，邱生峰和同學一起在網(wǎng)吧完成了志愿填報，第一志愿重慶大學，專業(yè)有電子信息類，也有環(huán)境工程類。走出網(wǎng)吧大門，幾個小伙子肩并肩有說有笑，走路一瘸一拐的邱生峰在人群中有些特殊。

　　18歲的邱生峰畢業(yè)于隆昌一中，因為患有腦癱，邱生峰四肢不協(xié)調，行動不便，寫字不到兩分鐘就會手抖，吐字不清，與人交流存在一定的障礙。可是勤奮好學的他，克服重重障礙，今年高考取得了589分的成績，超過重本線57分。

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　　6月22日晚，當?shù)弥獌鹤涌剂?89分時，在成都打工的張宜英有些意外，“我以為他只能考550分左右。”她說。

　　如果是在十幾年前，張宜英怎么也不會想到邱生峰能夠取得今天的成績。因為出生缺氧，一直到兩歲半，邱生峰都不會走路，說話也不清晰，直到被醫(yī)生診斷為腦癱，張宜英依然不相信這個事實。

　　張宜英家在黃家鎮(zhèn)先鋒社區(qū)，為了生計，一直以來，張宜英都和丈夫在外地打工，邱生峰從小就和阿婆、妹妹、弟弟生活在一起。成為留守兒童，邱生鋒從不抱怨，像個小大人一樣為家庭分擔。

　　邱生峰一邊克服自己身體上的困難，堅持訓練自己手腳協(xié)調能力，每天早晨5點過起床做拉手伸腿等訓練，預防肌肉萎縮。另一邊同年邁的阿婆一起照顧年幼的弟弟妹妹。

　　張宜英說，妹妹今年 15歲，弟弟11歲，在學習上全靠哥哥輔導，因為管教得嚴，他們都有些怕哥哥。在堅強哥哥的帶領下，弟弟妹妹的學習成績也很優(yōu)秀。

　　勤奮好學高考申請到延時便利

　　來到隆昌一中念高中后，邱生峰開始住校，一直將“沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山”作為座右銘的他，將更多的心思放在了學習上。

　　在班主任饒利老師眼里，邱生峰勤奮好學。他雖然行動不便，但每天的早讀課，他來得最早，聲音最宏亮。雖然表達有困難，但他思維敏捷，學習接受能力強。當學習上遇到難題時，下課后非要找老師問個明白。

　　剛開始和邱生峰接觸時，老師總聽不懂他說什么，看不明白他寫什么，于是他就一遍又一遍地說，一遍又一遍地寫，從不放棄。“有時他沒聽懂，他就一直用手指著那道題，直到領會清楚。”饒利說。接觸久了，老師們通過盯他說話的口形，仔細分辨他書寫規(guī)律，和他的交流也變得順暢了。

　　因為神經(jīng)受損，邱生峰四肢不太協(xié)調，寫字也比常人困難得多，不到兩分鐘就會手抖一次，這導致他字跡模糊，很難辨認。所幸的是，今年高考，他申請到了每科延長30%考試時間和答題卷比普通考生大的便利。

　　陽光樂觀喜歡踢足球想打暑假工

　　身體的殘疾并沒讓邱生峰感到自卑，相反，這個小伙子十分樂觀。“他平?？偸切ξ?，好像沒有什么煩惱一樣。”饒利說。

　　邱生峰還喜歡運動，除了和同學們一樣照常上體育課外，就連大課間活動，做操跑步他也積極參與，從不掉隊。邱生峰還喜歡踢足球。雖然他不能像其他同學那樣進行對抗比賽，但是他一個人踢足球也很高興。

　　室友們都很樂意幫助邱生峰，但是他不愿意給室友添麻煩，總是把內務收拾干凈后才出門。晚自習后回到寢室，當室友們還在埋怨天氣悶熱的時候，邱生峰已經(jīng)安靜地坐在床頭開始學習了。他的樂觀精神帶動了整個寢室，大家也都積極投入到了緊張的高三復習中。

　　對于589分的成績，邱生峰其實并不太滿意，他說，他的目標是600分。對于兩個月的暑假生活，邱生峰打算多花時間讀書、鍛煉身體，如果可以，他還想打暑假工。