小雨“圓夢小屋”改造后。
擁有一間整潔的小屋,屋內(nèi)除了一張小床,還能擺下一張書桌,這是許多農(nóng)村困難家庭孩子的心愿。
幸運的是,由共青團邯鄲市委、邯鄲市實施希望工程領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室、邯鄲市青年聯(lián)合會、邯鄲市圓夢青少年發(fā)展基金會共同發(fā)起的邯鄲市“圓夢小屋”公益項目,于今年年初啟動,該項目將幫助這些困難家庭的孩子完成這個心愿。
如今,隨著一個個“圓夢小屋”的啟動,記者踏上了“圓夢”采訪之路。
我有了夢想中的小屋
“奶奶,你歇著吧,我馬上就寫完作業(yè)了,活兒留著我來干吧。”2月27日,穿過一條條蜿蜒的村間小道,記者隨著走訪團隊來到了小凱(化名)的家中。
見到小凱時,他正在和奶奶爭搶著干家務(wù)活,小小的人兒拿著比他還高的拖布向院子里走去。“孩子真的很懂事,怕我累著,總是說‘奶奶,你歇著,讓我來就行’。”說著,小凱的奶奶紅了眼眶,神情里滿是對孩子的愧疚。
小凱的父母去世后,家中失去了收入來源,年邁的奶奶不得不在村里干點零活補貼家用,8歲的小凱過起了和奶奶相依為命的日子。舍不得吃肉,很少喝牛奶,幾乎不買新衣服,就連擁有一張自己專屬的書桌,也成了他遙不可及的夢。
今年初,“圓夢小屋”項目工作人員經(jīng)過摸排走訪了解到小凱的情況后,將他列入“圓夢小屋”項目服務(wù)對象名單。經(jīng)過不到一個月的設(shè)計加改造,小凱終于有了一方心儀的小天地。
小凱打量著自己煥然一新的房間,簡直有點不敢相信:嶄新的兩門衣柜,1.5米寬的實木床,灰色系列的床上用品,還有一張帶學(xué)習(xí)椅、臺燈的書桌。以前,他總是趴在破舊的茶幾上做作業(yè),天花板上的白熾燈散發(fā)著昏黃的燈光,看書寫字很費力。
“好開心,我的房間真的很漂亮。”這個活潑開朗的小男孩抑制不住興奮,跳上床,裹著被子滾來滾去,很享受地躺了一會兒。
“感謝叔叔阿姨給我改造的‘圓夢小屋’,我也有了夢想中的小屋。”現(xiàn)在的小凱,對未來充滿了希望,他的夢想也在這間小屋中生根發(fā)芽:好好讀書,將來讓奶奶過上好日子。
這張書桌是我的,也是“弟弟妹妹”的
“到了,這就是小雨(化名)的家了。”穿過村中一個個越蓋越高的小樓,汽車在一個低矮的房屋前停下。
小雨的家,在逐漸現(xiàn)代化的農(nóng)村中顯得有些突兀。銹跡斑斑的大門、紅色的舊磚墻以及屋內(nèi)橫在房頂中間的“大梁”,無不透露著這個房屋的年代久遠。
“這是爺爺留下來的老房子了,之前重新刮過膩子,可還是填不上這些裂縫。”也許是小雨捕捉到記者放大的雙眼,不好意思地介紹起房子的情況。
父母離異、母親遠嫁、父親患有精神疾病,如今,小雨和奶奶生活在這座老房子中,放眼望去,家里沒有一件像樣的電器,就連采光也很差。
而這艱苦的環(huán)境,并沒有讓小雨自暴自棄。雖然有些靦腆,但她內(nèi)心特別陽光,成績也穩(wěn)定在班級前十名,大大小小的獎狀有十幾張:三好學(xué)生、學(xué)習(xí)標兵、各類考試一等獎……
“孩子學(xué)習(xí)這么爭氣,卻連一張像樣的書桌都沒有,真是委屈孩子了。”雖然小雨從沒有抱怨過,但這卻成了小雨奶奶心中的一塊石頭。
“我們也是了解到小雨的這種情況,決定幫她打造一間‘圓夢小屋’,最起碼能讓孩子在舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)。”市青年聯(lián)合會委員尹志嶺說。
明亮的燈光,雪白的墻壁,整潔的書桌,紫色的房頂和粉色的床單相呼應(yīng)著……“是不是很不錯,真的沒有想過我也可以擁有這么好看的書桌和房間。”看著小屋如此整潔明亮,小雨心中滿是感激。
采訪接近尾聲,小雨說,她有個小小的夢想,她希望長大后也可以給像她一樣的“弟弟妹妹”們送上這樣的一套書桌,也為他們打造這樣的“圓夢小屋”。
圓“現(xiàn)實夢”,更圓“未來夢”
“有的人家雖然已經(jīng)脫貧,甚至房屋外觀看上去還可以,但走進去一瞧,孩子學(xué)習(xí)環(huán)境非常簡陋,很多家庭沒有專門的書桌。”尹志嶺表示,給困難家庭孩子的房間進行必要改造并增添家具,營造充滿希望的“筑夢空間”,是“圓夢小屋”項目的初衷。
采訪中,尹志嶺和團隊其他工作人員反復(fù)說:“真正想把一個孩子從困難家庭中拉起來,單是建好小屋還不夠,必須在有效跟進志愿服務(wù)上下更大功夫,把志愿者后續(xù)服務(wù)作為項目的‘下半場’抓緊抓實,實現(xiàn)從‘小屋煥新’到‘精神煥新’的成長轉(zhuǎn)變。”
安全教育、心理疏導(dǎo)、溫情陪伴……市圓夢青基會的工作人員記錄著孩子們點點滴滴的成長,他們不但為困境學(xué)子遮風(fēng)擋雨,更教會孩子自己“打傘”。
一個小小的空間,承載著大大的夢想。市圓夢青基會秘書長郭濤說,這個工作的價值無法用金錢來衡量,該公益項目主要是給困難學(xué)子們追逐夢想的機會,希望他們能好好學(xué)習(xí),通過讀書來改變命運,也為更多困難家庭的學(xué)子樹立榜樣,將這種精神傳承下去。
從“煥新小屋”到“煥新生活”再到“煥新精神”,一方不大卻功能齊全、安靜舒適的小小天地,是困境青少年夢想照進現(xiàn)實的地方,更讓他們的生活、心靈充滿了陽光,成為延續(xù)希望和愛的空間。