[河北新聞]文化課380分(分?jǐn)?shù)線(xiàn)325)，專(zhuān)業(yè)課173分(滿(mǎn)分200)……如果不是親眼所見(jiàn)，誰(shuí)能相信這名20歲的特殊小伙子竟會(huì)以如此優(yōu)異成績(jī)，順利考入河北科技大學(xué)影視學(xué)院錄音專(zhuān)業(yè)，其專(zhuān)業(yè)成績(jī)是該屆學(xué)生中的“狀元”。他叫高毅，地地道道的石家莊人。說(shuō)他特殊，緣于他的身體——出生8個(gè)月時(shí)被發(fā)現(xiàn)患有先天性腦癱，這種病嚴(yán)重影響了他的肢體活動(dòng)能力。

　　昨日下午，河北科技大學(xué)宿舍里，高毅正在核對(duì)“和音”的樂(lè)譜。高毅從小喜歡音樂(lè)，2005年，以其自強(qiáng)不息的精神當(dāng)選該年度感動(dòng)省城十大人物之一。疾病導(dǎo)致了高毅不能像其他孩子一樣參加運(yùn)動(dòng)，但對(duì)生活的熱愛(ài)和對(duì)音樂(lè)的追求，讓高毅完全靠著自己的努力，步入了大學(xué)殿堂。

　　“我每天的生活就是學(xué)習(xí)、聽(tīng)歌、唱歌、彈琴。”高毅說(shuō)，他從小就知道跟別的孩子不一樣，但他從來(lái)沒(méi)把這當(dāng)回事兒，心里一直認(rèn)為，他跟大家是一樣的!“小時(shí)候，身邊總有人取笑我，我總是笑笑了事，或者就當(dāng)作根本沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，只要我自己不把這事當(dāng)回事，這就不是個(gè)事。”

　　雖然疾病沒(méi)有影響高毅的智力發(fā)育，但行動(dòng)不便無(wú)疑使他比別人要花更多時(shí)間在“走路”上。高三時(shí)，為了追回這些時(shí)間，高毅通常學(xué)習(xí)到夜里1點(diǎn)，早上6點(diǎn)就早早起床了。高毅喜歡彈鋼琴，但疾病也影響到了他的手部運(yùn)動(dòng)，“明明知道手該放到哪兒，但就是挪不過(guò)去。”高毅說(shuō)。當(dāng)問(wèn)他怎么解決這個(gè)問(wèn)題時(shí)，他淡淡地說(shuō)：“練唄!”

　　大學(xué)生大多愛(ài)睡懶覺(jué)，但高毅要比別人早起一個(gè)半小時(shí)，因?yàn)樗叩寐?。雖然他起得那么早，但走到教室時(shí)，也就該上課了。

　　為了節(jié)省時(shí)間，高毅從高一起就買(mǎi)了一輛小型電三輪，這個(gè)小三輪給他帶來(lái)了方便。但是，電三輪那兩個(gè)沉重的電瓶對(duì)高毅來(lái)說(shuō)，卻是個(gè)不小的負(fù)擔(dān)。不過(guò)，高毅同宿舍的同學(xué)都很樂(lè)意幫助他，從他們更換電瓶的熟練程度不難看出，這活兒他們常干。

　　高毅的宿舍在5樓，學(xué)校曾提出為他更換宿舍，但高毅說(shuō)：“謝謝老師的關(guān)心，別人能做到的，我也能，我不需要特殊對(duì)待。”為了最大程度地幫助高毅，學(xué)校還是為高毅在一樓找了一間能為電瓶充電的教室，高毅沒(méi)有拒絕，他說(shuō)：“電瓶我是拎不動(dòng)的，能在一樓找個(gè)地方，也是給我的同學(xué)減輕負(fù)擔(dān)。”

　　單是從五樓走下來(lái)，高毅便需要近5分鐘的時(shí)間，上樓的時(shí)間更長(zhǎng)，因?yàn)樗荒芊鲋鴻跅U一階一階地挪。不過(guò)，高毅并沒(méi)有自怨自艾，更沒(méi)有憤世嫉俗，有的只是平和、淡然、堅(jiān)毅和韌性。

　　現(xiàn)在的高毅，是該校“自由之聲”合唱團(tuán)的團(tuán)長(zhǎng)、主唱，是學(xué)校電臺(tái)的播音員，是學(xué)生會(huì)的干事。“高毅從來(lái)不去刻意回避什么，他總是那么積極、樂(lè)觀。”高毅的輔導(dǎo)員老師金巖說(shuō)，“高毅非常喜歡參加團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，而且他的能力得到了大家的一致認(rèn)可。”

　　與高毅同住一個(gè)宿舍的同學(xué)魏康說(shuō)：“我們都叫他毅哥，他從來(lái)不要求我們幫助他，當(dāng)我們主動(dòng)提出要幫助他時(shí)，他都是笑著拒絕，他很堅(jiān)強(qiáng)、很樂(lè)觀，也很勤奮，他的優(yōu)點(diǎn)影響著我們，我為跟他在一個(gè)宿舍而慶幸，因?yàn)樗麜r(shí)刻激勵(lì)著我——不要那么懶散。”