“玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知義……”每天清晨，學(xué)生們高聲誦讀《三字經(jīng)》的聲音都會(huì)從安平縣同華學(xué)校傳出，引得不少路人駐足聆聽(tīng)。據(jù)了解，該校從2008年啟動(dòng)誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典活動(dòng)以來(lái)，學(xué)生們踴躍參加，校園里興起了濃厚的國(guó)學(xué)風(fēng)。

　　近年來(lái)，安平縣大力推動(dòng)傳統(tǒng)美德進(jìn)校園，截至目前，該縣第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)、二中、職中等學(xué)校都開(kāi)設(shè)了國(guó)學(xué)經(jīng)典校本課程，已有萬(wàn)余名青少年加入到誦讀《孝經(jīng)》《弟子規(guī)》《論語(yǔ)》《孟子》《詩(shī)經(jīng)》等國(guó)學(xué)經(jīng)典的行列。

　　“誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典對(duì)于孩子行為習(xí)慣的培養(yǎng)、性格的塑造、正確人生觀的樹(shù)立都有好處，可以培養(yǎng)孩子們的‘精神長(zhǎng)相’。”同華學(xué)校領(lǐng)讀《三字經(jīng)》的李老師說(shuō)，自從孩子們讀國(guó)學(xué)后，變得謙讓、文明、有禮貌了，不少家長(zhǎng)也反映孩子們比以前“懂事”了。

　　從幼兒園開(kāi)始就接觸國(guó)學(xué)的安平第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生趙翔鶴，現(xiàn)在整部《論語(yǔ)》都能倒背如流。“有一次我和老人說(shuō)話，口氣重了點(diǎn)，翔鶴聽(tīng)見(jiàn)，就用《弟子規(guī)》中‘尊長(zhǎng)前，聲要低’的話提醒我，我感到非常羞愧，馬上向老人道歉。”趙翔鶴的媽媽說(shuō)。